Formation qualifiante CQP IAA

Durée

Spécifique à chacun des projets mais en moyenne 15 à 20 jours.

Public

Le personnel tenant le poste relatif au référentiel CQP choisi

Méthode pédagogique
  • Alternance d’apports de connaissances et d’échanges avec les stagiaires sur des applications concrètes issues de notre expérience de consultant. 
  • Formation adaptée aux spécificités de l’entreprise et illustrée par les documents existants de l’entreprise ou des exemples de documents du formateur.
  • Application à travers un projet d’amélioration à mener tout au long de la démarche et qui sera présenté au jury final CQP
Modalité d’évaluation

Test CQP sur plateforme EVALIM pour les connaissances et Evaluation de la maîtrise professionnelle sur la grille CQP par les tuteurs : résultats validant l’accès au Jury final CQP par un Professionnel de la branche

Possibilité de valider certains Bloc(s) du CQP : Formation CQP par bloc de compétences

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Vous souhaitez approfondir le sujet et  personnaliser la formation au contexte et besoins de votre entreprise ?

Christelle VANDAELE
Votre contact

Christelle Vandaele, Consultante Formatrice en communication, Développement des compétences RH et des organisations

Type d’emplois accessibles :

CQP Conducteur de machine du secteur alimentaire :conducteur de machines, opérateur d’atelier

CQP Conducteur de ligne du secteur alimentaire : Conducteur(trice) de ligne (production / fabrication / conditionnement); Animateur(trice) de ligne (production / fabrication / conditionnement)

CQP Responsable d’équipe du secteur alimentaire : Responsable d’équipe de production, Chef d’équipe de production, Chef d’atelier de production

 

Mise à jour

Janv. 24

Si l’un des participants présentait un handicap (mobilité, surdité, dys etc…) merci de nous en informer afin que nous puissions adapter l’organisation, les outils et la pédagogie de la formation.

Un CQP est un Certificat de qualification professionnelle qui reconnaît la maîtrise professionnelle d’un métier. 

Nous réalisons depuis plus de 20 ans les accompagnements et formations des référentiels CQP suivants : 

  • de fonctions managériales (plus de 100) : Responsable de Secteur, Responsable d’équipe Production, Responsable d’Equipe Logistique, 
  • de fonction opérationnelle avec Animation fonctionnelle (plus de 200) : Conducteur de Ligne
  • de fonctions opérationnelles (plus de 160) : Conducteur de machine, Préparateur, Conducteur de process, Conducteur Régleur, Agent Logistique, Agent et Technicien de Maintenance etc…

Formation CQP : quels sont les objectifs ? 

Les organisation évoluent pour répondre aux besoins industriels qui se diversifient et se développent sur l’ensemble des domaines relatifs à son activité : 

  • L’évolution de la culture sécurité du personnel et de la place de l’humain dans les organisations (avec notamment le développement de la responsabilisation des équipes, de la communication et du management).
  • les exigences qualité et sécurité des aliments qui sont de plus en plus présentes notamment à travers les différentes certifications impliquant de plus en plus le personnel et la responsabilité de chacun, 
  • les équipements  qui intègrent de plus en plus de technologies (mécanisation, automatisation, informatisation…), 
  • les objectifs de performance qui intègrent le pilotage de la production quotidien jusqu’aux équipes opérationnelles… 

De ce fait, les rôles et les missions des différentes fonctions évoluent ; avec notamment, selon les fonctions, une évolution vers la nécessité : 

  • d’anticiper, 
  • de développer la maîtrise technique des équipements (pilotage, pré-diagnostic et intervention de premier niveau, préventif…)
  • de gérer des situations multi critères (sécurité, qualité, performances industrielles, etc…)
  • d’augmenter la rigueur et la fiabilité de l’organisation Atelier et Postes de travail (Ligne…), 
  • de développer la délégation, la responsabilisation des équipes,
  • de mener des analyses et être force de proposition, et ce, dans le cadre de situation spontanée, de démarches d’amélioration continue ou de projets.
  • de communiquer au sein de son équipe, en amont et en aval et d’animer/manager son équipe en l’accompagnant et la développant 
  • de développer les collaborations et interactivités de services (Maintenance, Qualité…) 
  • etc…

Pour accompagner les équipes dans leurs missions et leur positionnement, la formation CQP est un support efficace et pertinent.

Formation CQP : le programme

A titre indicatif, voici les principaux modules proposés pour les référentiels CQP de management (Responsable de secteur ou Responsable d’Equipe) et de production (Conducteur de ligne ou de machine, Préparateur / opérateur de production etc…), sachant que tout parcours sera entièrement adapté (contenu et durée) à l’entreprise, aux objectifs et au positionnement des participants.

  • Le référentiel de compétences CQP : les savoirs et les savoir-faire 
  • L’organisation industrielle de production en IAA
  • La maîtrise des performances de production : indicateurs et Animation
  • L’interactivité Maintenance Production 
  • Le management de l’Hygiène et la sécurité des aliments
  • Le management de la Qualité, HACCP, traçabilité
  • Le management de la sécurité du personnel
  • La maîtrise technique de la conduite de machine/ligne
  • L’analyse d’un écart et la conduite d’un pré-diagnostic (technique)
  • Les méthodes de résolution de problème et leur animation 
  • La communication
  • L’Animation fonctionnelle (CDLigne) ou le Management de l’équipe
  • La conduite de réunion
  • Les outils et la démarche d’amélioration continue
  • La gestion du temps
  • Le droit du travail

Formation CQP : L’ingénierie de la démarche

 

L’ingénierie pour structurer la démarche CQP : 

  • La réalisation de l’étude de faisabilité et d’opportunité du projet : Fixer les enjeux, les objectifs et valider l’organisation et les moyens pour mener à bien la démarche
  • Le positionnement initial et l’évaluation finale CQP des participants (EVALIM)
  • Le jury final d’évaluation CQP par un professionnel de la Branche 

L’ingénierie pour accompagner le tutorat : 

  • La formation des tuteurs,
  • L’élaboration de la grille d’évaluation de la maîtrise professionnelle du poste,
  • Le suivi et l’accompagnement des tuteurs.